Публикации по теме «8 класс» (31121-31140)
0
А.С. Пушкин. Болдинская осень
Урок посвящен творчеству А.С.Пушкину. На этом уроке учащиеся знакомятся о том, как повлияла его жизнь в Болдино на его творчество в разные годы прибывания. Урок сопровождается презентацией, где использованы репродукции картин. Чтение стихов сопровождается музыкой, для большего эмоционально восприятия.
0
Реки. Влияние рельефа на характер течения рек.
Урок с использованием ИКТ. Формирование понятий "Падение реки " и "Уклон реки". Выполнение практической работы. Решение проблемной ситуации.
3
«За страницами учебника…»
Знакомство с природой и хозяйством своего района. Закрепление в виде игры.
0
1
Периодическая система химических элементов
1. Раскрыть сущность, структуру, значение периодической таблицы химических элементов Д.И. Менделеева;
2. научить давать характеристику химических элементов на основе положения в ПСХЭ;
3. применять теоретические знания для предсказания свойств простых веществ на основе положения химических элементов в ПСХЭ;
4. развивать логическое мышление, творческие способности учащихся, максимальное вовлечь каждого ученика в образовательный процесс;
5. повысить мотивацию учащихся к изучению химии.
Тип урока: Урок новых знаний с элементами игры.
0
Конкурс на лучший урок-экскурсию по иностранному языку "A Trip to London"
Данная разработка будет полезна при изучении темы: "Faces of London", а так же для обобщения материала по теме: "Sights of London". Конспект предназначен для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ.
8
3
Познавательная викторина по обществознанию в 8-х классах на тему: «Многонациональная Россия. Я граждан России.»
Урок строиться в виде викторины (поединка) состоящего из 4-х раундов, между раундами делаются познавательные паузы.
0
Mystery of the Solovetsky Islands (Тайна Соловецких островов)
Урок с применением регионального компонента рассчитан на учащихся 8 класса и направлен на расширение знаний учащихся о природе, архитектуре, истории Соловецких островов. На уроке используются фронтальный, парный, групповой режимы работы. Особое внимание на уроке уделяется работе учащихся с текстом и развитию устной речи. К уроку прилагается текст, мультимедийная презентация, тестовое задание. Конспект урока представлен на английском языке с краткими комментариями на русском языке.
0
Мелиорация почв нашего района.
Практикум, исследование. Интересен учащимся. Для учителей - новая форма проведения урока по теме "Почвы"
4
Мелиорация почв нашего района.
Практикум, исследование. Интересен учащимся. Для учителей - новая форма проведения урока по теме "Почвы"
3
Лесное кафе
Внеклассные мероприятия вызывают у ребят определенные эмоции, рождают переживания, заставляют волноваться и отдаваться восхищению, а значит, помогают глубже проникнуть в мир прекрасного, по-иному взглянуть на свои поступки.
Нестандартная форма работы во внеурочное время помогает учителю формировать личность, интересную и неординарную. Как раз этого и требует наше время.
Есть на свете истина простая:
Жить в работе, догонять мечту.
Может, это и поможет
Сохранить земную красоту?
1
Главные типы почв России и закономерности их распространения.
Урок позволит обучающимся определить типы почв на различных территориях нашей страны, выяснить закономерности их распространения.
5
Наши в космосе
Цель:
1)Формировать у учащихся знания о становлении космонавтики, о первых полетах в космос;
2)Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию.
1
1
Искусство XIX века. Путешествие в мир впечатлений.
Путешествие по истории живописи, знакомство с картинами художников-импрессионистов, работы которых до сих пор удивляют и впечатляют.
1
«Приемы обращения с лабораторным оборудованием».
Цель урока: Уч-ся должны знать: названия приборов, правила Т.Б., правила работы с лабораторным оборудованием.
Уч-ся должны уметь: применять приемы обращения на практике. Составлять отчет о проделанной работе.
Оборудование: лабораторный штатив, спиртовка, спички, спирт, химическая посуда (пробирка, стакан и стеклянная палочка, колба, хим.воронка, фарфоровая чашка), фильтр; компьютер, экран.
Тип урока: лабораторная работа.
0
«Вода. Оценка качества питьевой воды»
Показать организацию исследовательской деятельности учащихся
на практическом занятии.
Цель урока: Изучение свойств воды, освоение физико–химического способа анализа
воды (показать, что вода – уникальное природное соединение).
7
Наши в космосе
Цель:обобщить и систематезировать знания про развитию космоса в нашей стране.
Задачи урока:
Обучающая: углубить, получить, закрепить, совершенствовать знания по космонавтике, заинтересовать к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора.
Развивающая: развивать умение работать в команде, память.
Воспитательные: поддерживать формирование у школьников уважения к прошлому своей страны, воспитание у молодежи чувства патриотизма и любви к Родине; формировать активную жизненную позицию; положительное отношение к знаниям.
0
Урок алгебры с использованием Активных Методов Обучения и технологии модерации по теме: «Теорема Виета».
Тип урока: изучение нового материала.
Цели урока:
Образовательные: «открытие» теоремы Виета; формирование умений и навыков применения теоремы Виета и обратной к ней теоремы для решения некоторых классов задач.
Воспитательные:
воспитание взаимоответственности учащихся.
Развивающие:
развитие познавательного интереса к предмету и логического мышления для сознательного восприятия учебного материала; развитие творческих способностей учащихся; побуждение к самоанализу своей учебной деятельности.
